開展2019年度全國網絡學習空間應用普及活動，依托國家數(shù)字教育資源公共服務體系，組織師生開通實名制網絡學習空間，數(shù)量新增1000萬個，在基礎教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育范圍內遴選出40個網絡學習空間應用優(yōu)秀區(qū)域和200 所優(yōu)秀學校進行展示推廣，推動逐步實現(xiàn)“一人一空間、人人用空間”。

　　繼續(xù)與中國電信、中國移動合作開展中小學校長和骨干教師“網絡學習空間人人通”專項培訓，計劃全年培訓中小學校長2000人、骨干教師4000人。

　�。ㄋ模┐罅�實施網絡扶智工程攻堅行動

　　10.支持“三區(qū)三州”教育信息化發(fā)展

　　在基礎電信企業(yè)等社會機構的大力支持下，深入推進網絡扶智工程攻堅行動，繼續(xù)開展面向“三區(qū)三州”教育信息化“送培到家”活動，分別舉辦3期管理干部培訓班和3期中小學校長培訓班，并進行信息化教學設備捐贈、優(yōu)質數(shù)字教育資源共享、教育信息化應用服務等系列活動。

　　在“三區(qū)三州”及其他貧困地區(qū)實施“推普脫貧攻堅”普通話學習手機APP項目，發(fā)放定制手機約100萬部。

　　國家開放大學完成援建“三區(qū)三州”及“長征帶”40間云教室。

　　11.開展網絡條件下的精準扶智

　　制定出臺加強“三個課堂”應用的指導意見，大力推廣“優(yōu)質學校帶薄弱學校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式，幫助缺乏師資的邊遠貧困地區(qū)學校利用信息化手段提高教學質量。

　　面向“三區(qū)三州”農村中小學提供國家規(guī)定課程資源服務，匯聚1—3年級國家規(guī)定課程各學科各1個版本的數(shù)字化課程資源包，供“三區(qū)三州”農村中小學自主選用。組織應用巡回指導，提高資源使用效益。

　　（五）深入推進教育治理能力優(yōu)化行動

　　12.加強教育管理信息化統(tǒng)籌管理

　　印發(fā)關于加強新時代教育管理信息化工作的指導意見，加強教育管理信息化的頂層設計。啟動建設國家教材管理信息平臺。開展教育系統(tǒng)網站調研，指導規(guī)范網站的域名和建設，探索推進區(qū)域網站集中化管理和通用業(yè)務集中建設的新模式。

　　繼續(xù)完善高考綜合改革錄取平臺。推動國家教育考試綜合管理平臺和國家題庫2.0建設工作。

　　13.推進政務信息系統(tǒng)整合共享

　　開展政務信息系統(tǒng)整合共享專項調研。研究制定《教育部直屬機關政務信息系統(tǒng)整合共享工作方案》的實施方案。加快用戶統(tǒng)一認證和統(tǒng)一門戶，探索通用業(yè)務服務新機制。建立政務信息資源目錄和數(shù)據溯源圖譜，完善教育數(shù)據標準體系，促進不同階段學生數(shù)據貫通共享和人員數(shù)據的統(tǒng)籌管理，減少數(shù)據重復采集。加快建設電子政務外網，推進數(shù)據共享支撐地方政務服務。

　　14.加快電子政務建設與優(yōu)化“互聯(lián)網+政務服務”

　　持續(xù)推進“互聯(lián)網+政務服務”平臺建設，實現(xiàn)“一次認證、全網通辦”。整合優(yōu)化涉及跨地區(qū)、跨部門、跨層級的事項辦理流程，推動部分政務服務業(yè)務辦理系統(tǒng)對接并與國家政務服務平臺對接，實現(xiàn)一張清單告知、一張表單申報、一個標準受理、一個平臺流轉。

　　配合國務院辦公廳推進“互聯(lián)網+監(jiān)管”系統(tǒng)建設，形成教育部監(jiān)管事項目錄清單，實現(xiàn)監(jiān)管數(shù)據的歸集共享和充分利用。

　　15.加強教育系統(tǒng)密碼應用與管理

　　制定《教育行業(yè)密碼應用實施方案（2018—2022）》，加強密碼宣傳教育和業(yè)務培訓工作，逐步提高密評工作水平，開展教育行業(yè)密評服務，推進國家教育管理信息系統(tǒng)密碼應用，進一步做好商用密碼推廣使用工作。

　　16.全面規(guī)范校園APP的管理和使用

　　開展校園APP專項調研，摸清底數(shù)，研判形勢。與網信部門開展聯(lián)合行動，治理校園APP亂象。研究制定規(guī)范校園APP管理的意見，規(guī)范第三方校園APP的引入和自主開發(fā)校園APP的建設，探索建立規(guī)范校園APP管理的長效機制，促進移動互聯(lián)網有序健康發(fā)展。推動落實《教育部辦公廳關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》，重點加強學習類APP的規(guī)范管理。

　�。�六）啟動實施百區(qū)千校萬課引領行動

　　17.遴選認定典型區(qū)域、標桿學校和典型課例

　　實施百區(qū)千校萬課引領行動，針對支撐教育改革發(fā)展效果突出的應用模式進行培育和提煉，啟動教育信息化優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學校和優(yōu)秀課堂教學案例認定工作，匯聚優(yōu)秀案例，推廣典型經驗。

　　繼續(xù)組織實施“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū)遴選工作。鼓勵各地積極開展試點示范工作，創(chuàng)新教育信息化推進機制和應用模式。

　�。ㄆ撸┰鷮嵧七M數(shù)字校園規(guī)范建設行動

　　18.加快推進中小學“寬帶網絡校校通”

　　會同工業(yè)和信息化部推進學校聯(lián)網攻堅行動，結合精準扶貧、寬帶中國和貧困村信息化等工作，采取有線、無線、衛(wèi)星等多種形式，加快推進未聯(lián)網學校的寬帶網絡接入，支持學校網絡提速降費，基本實現(xiàn)各級各類學校互聯(lián)網全覆蓋。督促各地做好“全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學�；�本辦學條件”收尾工作，全面組織“回頭看”，嚴格建設項目竣工驗收，完善學校網絡教學環(huán)境，確保到2019年底所有義務教育學校都達到“底線要求”。

責任編輯：baizhiying