所以，我的觀點是，我們真該檢討，我們的文化中保存著這種非學(xué)理語言，它可以描繪很多匪夷所思的事物，可以抒發(fā)復(fù)雜深刻的情感，也可以表達(dá)各種粗俗簡陋惡劣的認(rèn)知，唯獨沒辦法成為百姓公眾真正冷靜、清晰、表達(dá)和描述科學(xué)話題的本領(lǐng)，不能成為我們新一代大學(xué)生學(xué)會掌握的文本性寫作能力。如今互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入智能移動通訊終端時代，公眾信息傳播效率發(fā)展了根本性變化，從遲滯性反饋模式，轉(zhuǎn)變成了即時反饋模式。

　　如何科學(xué)理解公眾信息傳播效率反饋模式，需要學(xué)理語言標(biāo)準(zhǔn)的建立和普及，這不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)新時代的需要，更是中華民族整體進(jìn)步的需要，更是民族復(fù)興，經(jīng)濟(jì)社會騰飛的需要。非學(xué)理語言已經(jīng)困擾我們很多年了。讓我們一百多年前的先賢們企圖極端顛覆我們的文化，他們認(rèn)為我們的制度不行，我們的文化不行，我們處處不行，當(dāng)初聽起來振聾發(fā)聵，但是如今想起來大量都是非學(xué)理語言。原因想想也簡單，我們剛剛從文言文轉(zhuǎn)向白話文，也就是學(xué)習(xí)西方的語句方式說國語，哪里有余力構(gòu)思我們自己的學(xué)理語言體系。

　　何況我們還不是一個西語系民族，不是表音文字民族。表音文字民族先天需要邏輯，因為表音文字，先字母，組合詞，再造句的過程形成的。詞語語句章節(jié)段落的構(gòu)成，從小就要學(xué)習(xí)邏輯。而我們表意文字方塊字本身的生產(chǎn)，本身就是多民族、長時間，積年累月，約定俗成的文字語言體系。每個字都是一組相關(guān)字意的意義團(tuán)，這個相關(guān)常常是生活關(guān)聯(lián)，而不是純粹的邏輯。西方的語法很早就有，而漢語普通話的語法，在五四之后才被語言學(xué)家根據(jù)西方的語法形式歸納出來。這些都形成了非學(xué)理語言形成的客觀歷史背景。不是我們故意要這樣的，而是我們發(fā)展過程走到了這里。

　　進(jìn)入了公眾信息傳播即時反饋時代，湊巧需要我們檢討這個事情，因為它正妨礙我們認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)的新時代的發(fā)展。我們不少人看到關(guān)于“滅亡”的語言就害怕，看到“消失”的詛咒就擔(dān)心，生怕自己的利益得不到保護(hù)。確實，改革開放已經(jīng)到了一個新時代，大量的社會財產(chǎn)需要有前瞻的思想方式來理清認(rèn)知社會發(fā)展的思路，不能再人云亦云，因為每個人說的話都是按照自己的目的和理解的方式，希望改變別人說出來的，只有自己掌握了科學(xué)的語言方式，才能實現(xiàn)和社會進(jìn)行科學(xué)交流。

　　這么說大家或許就不必糾結(jié)手機消亡或者互聯(lián)網(wǎng)消失這種事情了。

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