一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情使開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，也使學(xué)生課本的發(fā)放成為當(dāng)務(wù)之急。為了使學(xué)生能及早領(lǐng)上課本進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和預(yù)學(xué)，范亭中學(xué)和原平新華書店迅速聯(lián)系，采取了行之有效的課本發(fā)放辦法，既保證了學(xué)生不因領(lǐng)書而密切聚集，又保證了課本迅速發(fā)到學(xué)生手中。他們采取的辦法是：

　　一、分地區(qū)發(fā)放。把學(xué)生分為原平城區(qū)和城外兩大部分，城區(qū)到指定地點(diǎn)領(lǐng)取，城外由新華書店的職工不辭辛勞上門送書。

　　二、校外發(fā)放。為了避免開(kāi)學(xué)前學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)，他們選擇了范亭中學(xué)對(duì)面的圖書館廣場(chǎng)，那里地勢(shì)開(kāi)闊，人流較少，能最大限度地減少人員聚集。

　　三、分時(shí)發(fā)放。高二年級(jí)在2月29日，高一年級(jí)在3月7日，高三年級(jí)在3月8日前，三個(gè)年級(jí)分別選擇了三個(gè)時(shí)間。為避免學(xué)生一哄而來(lái)，班主任在通知學(xué)生取書時(shí)，一日內(nèi)也分開(kāi)時(shí)段，錯(cuò)開(kāi)領(lǐng)書時(shí)間。

　　四、分隔發(fā)放。在圖書館廣場(chǎng)上班與班距離在15米以上，避開(kāi)了班與班之間的混合。

　　五、分包發(fā)放。為了讓學(xué)生盡快而安全的領(lǐng)到課本，班主任和老師們按每個(gè)學(xué)生應(yīng)領(lǐng)的所有課本提前放入一個(gè)塑料袋內(nèi)，學(xué)生到發(fā)放點(diǎn)后提上袋子就可離開(kāi)。

　　由于組織嚴(yán)密，措施得力，截至3月8日，范亭中學(xué)2020年春季學(xué)生課本已順利、安全地發(fā)放完畢。(武樹(shù)榮)

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