輿情概述

　　8日，有網(wǎng)貼稱，因在校期間管教了上課耍手機(jī)、在校談戀愛的違紀(jì)學(xué)生，四川資陽市樂至中學(xué)一名班主任在高考結(jié)束當(dāng)晚，接到同是教師的學(xué)生家長(zhǎng)邀約后，被學(xué)生家長(zhǎng)帶來的人暴打。

　　6月10日，被打班主任杜某稱，因處理學(xué)生上課耍手機(jī)等違紀(jì)問題，可能有怨氣的學(xué)生家長(zhǎng)便想報(bào)復(fù)。他在兩次拒絕邀約后，被同是教師的學(xué)生家長(zhǎng)帶來的兩人毆打，致使他全身多處皮外傷和頭痛頭暈，他當(dāng)時(shí)抱著的3歲娃娃也可能被打到或受到驚嚇。事后了解到，毆打他的人還包括樂至縣住建局的公職人員劉劍。

　　媒體記者從樂至縣公安局、住建局、教育局等部門了解到，杜某被打?qū)賹?shí)，涉事學(xué)生家長(zhǎng)系樂至縣兩所學(xué)校的老師，劉劍系樂至縣住建局黨委委員、房屋征收局副局長(zhǎng)。

官方回應(yīng)

　　樂至縣教育局

　　6月10日上午，樂至縣教育局局長(zhǎng)王鑫介紹，在警方介入此事后，樂至縣教育局也成立了調(diào)查組調(diào)查此事，目前具體情況仍在調(diào)查中，教育部門也在安撫被打的班主任老師杜某及其家人。他也證實(shí)，涉事學(xué)生的父母均是教師，其中舒?zhèn)ピ�是樂至縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)副校長(zhǎng)，目前是樂至縣機(jī)車小學(xué)教師，而學(xué)生母親則是樂至縣城西小學(xué)教師。下一步，待具體情況調(diào)查清楚后，教育部門將根據(jù)情況進(jìn)行處理。

　　樂至縣住建局

　　6月10日上午，樂至縣住建局相關(guān)負(fù)責(zé)人證實(shí)，劉劍系樂至縣住建局黨委委員、房屋征收局副局長(zhǎng)。但關(guān)于劉劍參與打人的事，該負(fù)責(zé)人表示，警方正在調(diào)查此事，他也不清楚具體情況。

　　樂至縣公安局

　　6月10日下午，樂至縣公安局及相關(guān)部門介紹，因涉嫌尋釁滋事，包括樂至縣房屋征收局副局長(zhǎng)劉劍在內(nèi)的兩名打人者被警方處以行政拘留15日，各罰1000元的處罰。

　　資陽市樂至縣委宣傳部

　　6月10日18時(shí)許，資陽市樂至縣委宣傳部向媒體記者發(fā)來關(guān)于樂至中學(xué)某教室被打的情況說明。

　　情況說明中稱，6月8日20時(shí)36分，樂至縣公安局接警稱，在天池鎮(zhèn)文廟溝“一品肥牛”樓下發(fā)生打人事件。公安機(jī)關(guān)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處置。經(jīng)查，當(dāng)晚，樂至中學(xué)高三14班某學(xué)生家長(zhǎng)舒某、張某某與該班班主任杜某在“一品肥牛”樓下見面時(shí)，因雙方言語沖突，與舒某、張某某同行的舒某某、劉某將杜某打傷。事發(fā)后，樂至縣委縣政府高度重視，責(zé)成相關(guān)單位迅速開展工作。目前，公安機(jī)關(guān)依據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，對(duì)違法人員舒某某、劉某分別處以行政拘留15日并處罰款1000元；教育部門及時(shí)安撫被打教師；紀(jì)委監(jiān)委等相關(guān)部門對(duì)涉事人員開展進(jìn)一步調(diào)查。

網(wǎng)民評(píng)論摘要

　　@ST實(shí)習(xí)艦長(zhǎng)： 按理說高中已經(jīng)不屬于義務(wù)教育階段了，學(xué)�？梢詣裢说模�高三了老師讓你回家反省夠不錯(cuò)了還打人就比較惡心了。

　　@暗伴星1014：請(qǐng)務(wù)必查清作為官員，做這種下作的事情，難說為官正派...

　　@熱心市民卞女士：真是寒了負(fù)責(zé)任老師的心，一定要嚴(yán)懲這些敗類！

　　@騎兵2046：局長(zhǎng)帶頭和群眾打成一片，應(yīng)該表揚(yáng)��！

　　@龔___：這就叫有什么樣的父母就有什么樣的兒女，真的是，這樣不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)還去打老師。

輿情點(diǎn)評(píng)

　　師者，授業(yè)解惑，教人明道。中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)提倡重義輕利，故“謀道不謀食”的老師一職自古以來倍受社會(huì)尊重。美德沿襲至今，尊師重道已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)的共識(shí)。所以，當(dāng)毆打老師事件出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)，雖未造成嚴(yán)重后果，卻引起了輿論的熱議。

　　此次打人事件的發(fā)生，沖擊著國(guó)人的傳統(tǒng)價(jià)值觀。隨著打人者身份的曝光，相關(guān)輿情也進(jìn)一步出現(xiàn)惡化的情況。問題學(xué)生的父母均為老師，不僅不能理解同為師者的職責(zé)行為，更伙同公職人員行違法之事。這種漠視規(guī)矩，目無法紀(jì)的行為，瞬間引爆了網(wǎng)絡(luò)輿論。

　　此次事件雖小，但其反映出的地方文化卻是值得警醒的。劉某作為樂至縣住建局黨委委員、房屋征收局副局長(zhǎng)，本該謹(jǐn)言慎行，未曾想?yún)s伙同他人街頭施暴、逞勇斗狠，這種滿是“江湖”氣息的行為，若“照搬”到其日常的工作中，那又該是何等的恐怖。對(duì)此，地方部門應(yīng)以此事為鑒，積極開展公職人員作風(fēng)整治行動(dòng)，加強(qiáng)意識(shí)建設(shè)，強(qiáng)化公職人員對(duì)于規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

　　在輿情應(yīng)對(duì)方面，各個(gè)部門的回應(yīng)較為及時(shí)，雖未有正式的官方回應(yīng)，但借媒體之口，在事件曝光的同時(shí)便回應(yīng)事件情形，此行為大大降低了事件所帶來的輿情風(fēng)險(xiǎn)。此外，需注意的是在后續(xù)的處理過程中，相關(guān)部門還需依照規(guī)定，及時(shí)對(duì)涉事人員進(jìn)行處理，并對(duì)外公開處理內(nèi)容，以回應(yīng)輿論關(guān)切。

責(zé)任編輯：wuye