5.認(rèn)為主要責(zé)任在學(xué)校

　　@長(zhǎng)春桂林路：懷孕到生產(chǎn)，肚子那么大，老師同學(xué)也應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)。

　　6.認(rèn)為學(xué)校、家長(zhǎng)都有責(zé)任，需加強(qiáng)學(xué)生性教育

　　@超神的義筱：都有責(zé)任，沒(méi)想到過(guò)了這么多年學(xué)校還沒(méi)有性教育課。

　　@神氣飛天豬：家長(zhǎng)和學(xué)校天真地以為，不進(jìn)行性教育，不發(fā)放保險(xiǎn)套，年輕人就能保持天真懵懂，不會(huì)實(shí)施性行為了。

輿情觀察    

       近年來(lái)，中學(xué)生校園懷孕事件頻發(fā)，去年“渭南一學(xué)校16歲女孩未婚先孕 午休時(shí)間在校產(chǎn)子”，“12歲女孩懷孕生子，父母幫忙養(yǎng)著”等事件引起了一輪輪輿論高潮。此事件中，單親家庭、留守兒童、未婚生育，幾個(gè)因素撞在一起，具有廣泛、敏感的輿論基礎(chǔ)。

　　此輿情事件中，女學(xué)生一家受到巨大影響，不得到妥善的解決輿情很難平息，事件矛盾具有頑固性，所以此事件從去年1月持續(xù)到現(xiàn)在。雖然家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生本身都有責(zé)任，但女生及家長(zhǎng)是受害方和弱勢(shì)群體，事件矛盾容易偏向并最終指向?qū)W校。此事件雖然是單個(gè)事件，但學(xué)校出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，容易被認(rèn)為學(xué)校整體存在這樣的問(wèn)題，事件矛盾易異化擴(kuò)大。對(duì)于女生一家來(lái)講造成的損害是巨大、且無(wú)法改變，但對(duì)于學(xué)校來(lái)講造成的損失相對(duì)女生一家長(zhǎng)來(lái)講小很多，且可控可修復(fù)，此事件矛盾雙方不對(duì)等。

　　總之，該事件存在著頑固的、易偏向的、易異化擴(kuò)大的、不對(duì)等的矛盾，違背了社會(huì)與主流價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)，引發(fā)輿論關(guān)注。在近年的頻發(fā)類似事件的輿情基礎(chǔ)下，其輿論更易引發(fā)、擴(kuò)大、惡化。

　　針對(duì)該事件，當(dāng)?shù)亟逃�局的回�?yīng)雖稍晚，但回應(yīng)有過(guò)程有結(jié)果，彌補(bǔ)了報(bào)道中電話回應(yīng)的不足。同時(shí)，回應(yīng)內(nèi)容上，規(guī)避責(zé)任劃分問(wèn)題這一輿情“燃點(diǎn)”，有調(diào)查、有協(xié)調(diào)，且“已妥善安置”和有“各學(xué)校以此為戒”的要求，使問(wèn)題得到解決，輿情自然從根本上得到化解。

責(zé)任編輯：wuye