新京報(bào)：高考改革當(dāng)遠(yuǎn)離長(zhǎng)官意志

　　隨意加分，公然改變高考成績(jī)，這也與高考改革的初衷不相符。而一旦權(quán)力凌駕于規(guī)則之上，可以隨意修改規(guī)則、解釋規(guī)則，最終侵害的只能是學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)利。對(duì)此，理應(yīng)保持最大的警惕。

　　現(xiàn)在，從教育廳長(zhǎng)到其他各個(gè)層級(jí)的責(zé)任人均被追責(zé)，這當(dāng)然有助于維護(hù)公平正義，但除了問責(zé)，更應(yīng)該關(guān)注的是，如何科學(xué)合理地推進(jìn)新高考改革的諸項(xiàng)措施，如何保證加權(quán)賦分等具有一定自由裁量的制度不走樣，如何以更大地公開、透明消除民眾質(zhì)疑。這些都不是小事，也都有待于在接下來的高考實(shí)踐中得到回應(yīng)。

網(wǎng)民評(píng)論摘錄

　　@將琴代語：如果加權(quán)那就要提前跟考生說明，如果考生采取了某種做題策略，那豈不是很不公平？難道有關(guān)部門這種問題想不明白嗎？

　　@QYZ：想不通 ，難大家一起難，有必要為了和去年的卷子難度一樣，考完后才出個(gè)規(guī)則嗎？再說去年的考生和今年的考生又不是同一批。我一直身為浙江人而驕傲，這些磚家做事能不能多考慮一些。

　　@Panda-大H：高考對(duì)于考生來說決定了很多 必須依法行政，有錯(cuò)糾錯(cuò) 是保證高考的公信力與權(quán)威性。

　　@森：本來就是選拔性的考試，現(xiàn)在開始談“公平”，為了“公平”而不公平，浙江最近真的丟人都大了。學(xué)生辛辛苦苦三年，結(jié)果要為別人的錯(cuò)誤背鍋，務(wù)必還考生一個(gè)公道，不要拿別人的未來開玩笑。

　　@褐羚羊羊：勇于糾錯(cuò)，知錯(cuò)就改，不但不損害政府公信力，反而會(huì)讓民眾更加信服！

輿情觀察

　　在此次輿情事件中，地方教育部門竟在考生毫不知情的情況下，強(qiáng)行修改高考規(guī)則，出臺(tái)“加權(quán)賦分”方案，影響高考公平公正。事件一經(jīng)曝光，便引起了全民質(zhì)疑。好在浙江省委省政府在后續(xù)的應(yīng)對(duì)中及時(shí)糾錯(cuò)、嚴(yán)肅問責(zé)，事件影響才得以控制。

　　反思事件問題可以發(fā)現(xiàn)，地方教育部門在出臺(tái)“加權(quán)賦分”方案時(shí)，即未能做到以“民主集中”來保障決策的科學(xué)性，也未能做到以前置風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判來保障政策發(fā)布的輿情環(huán)境。政策的發(fā)布必須要經(jīng)過細(xì)致的論證、評(píng)估，預(yù)判政策可能面臨的輿情風(fēng)險(xiǎn)，提前制定應(yīng)對(duì)方案。

　　此次事件中，浙江省委省政府的應(yīng)對(duì)手段十分有效。其中，最為關(guān)鍵的點(diǎn)就在于真誠的回應(yīng)態(tài)度。在應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的時(shí)候，輿情主體不能害怕面對(duì)輿論及媒體，惶恐不安只會(huì)帶來更多問題，將自己推向公眾的對(duì)立面。故在應(yīng)對(duì)輿情時(shí)，要以事實(shí)說話，坦誠以待，只要秉持對(duì)事情負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平公正公開處理事件，其真誠的態(tài)度一定會(huì)打動(dòng)媒體，打動(dòng)公眾。

　　至于回應(yīng)內(nèi)容，在面對(duì)輿情事件時(shí)，輿情主體必須事先做好矛盾分析，厘清事件矛盾發(fā)展脈絡(luò)，有針對(duì)性地對(duì)輿情事件的內(nèi)在矛盾進(jìn)行劃分、應(yīng)對(duì)。此次事件中，浙江省委省政府的回應(yīng)信息就正是對(duì)準(zhǔn)了社會(huì)關(guān)切，也正因?yàn)榛貞?yīng)內(nèi)容是輿論迫切想得到的信息，浙江省委省政府由此也贏得了輿論信任，從而有效地控制了負(fù)面輿情的影響。

責(zé)任編輯：wuye