@水哥：有的說(shuō)太過形式化的，并不贊同！參與這個(gè)活動(dòng)的學(xué)生不會(huì)說(shuō)：因?yàn)槲覅⒓恿诉@次跪拜禮，我就不愛父母了或者要去學(xué)壞吧？心理學(xué)上說(shuō)，意識(shí)會(huì)影響行為，而行為也會(huì)反作用于意識(shí)。通過這樣的叩拜行為，或許某些學(xué)生或家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一些只聽聞而沒有親歷過的新的體會(huì)和感受，這樣的儀式只要有一個(gè)人受益，那么它就是成功的。我們每一個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心的去相信它，它就是真的。

輿情觀察

　　跪拜之禮是傳統(tǒng)文化中的禮數(shù)，與現(xiàn)代社會(huì)生活方式相去甚遠(yuǎn)。學(xué)校以教育之名義，“強(qiáng)行”要求學(xué)生集體向父母行“陌生”的跪拜禮，如此行為難免會(huì)讓人覺得是一種形式主義。

　　但是，在面臨網(wǎng)友質(zhì)疑時(shí)，學(xué)校官方賬號(hào)卻以“你思維是不是有毛病”的話語(yǔ)進(jìn)行回應(yīng)，從而引起更多輿論的質(zhì)疑。

　　在此次事件中，涉事學(xué)校在輿情應(yīng)對(duì)方面犯下了三個(gè)典型的錯(cuò)誤。

　　第一，官方賬號(hào)過度個(gè)人化。“沁陽(yáng)市第一中學(xué)”作為涉事學(xué)校官方微信公眾號(hào)，其言行都代表著學(xué)校形象，但是在此次事件中，運(yùn)營(yíng)人員卻以個(gè)人情感、觀點(diǎn)，回復(fù)網(wǎng)友質(zhì)疑，以致于事件不斷惡化，形成負(fù)面輿情；

　　第二，相關(guān)人員缺乏基本的輿情意識(shí)。此次“2千學(xué)生跪拜父母”事件，雖然會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生一定的爭(zhēng)議，但并不至于發(fā)展成為較大的負(fù)面輿情事件。事情發(fā)展至此，主要原因還是相關(guān)人員缺乏基本的輿情思維，不知謹(jǐn)言慎行，進(jìn)而引發(fā)大量負(fù)面輿情；

　　第三，輿情回應(yīng)存在態(tài)度問題。輿情應(yīng)對(duì)，態(tài)度至上，學(xué)校官方賬號(hào)運(yùn)營(yíng)人員的一句“你思維是不是有毛病”，直接導(dǎo)致輿情事件擴(kuò)大。相關(guān)質(zhì)疑本可引導(dǎo)成為合理的爭(zhēng)論，但是由于運(yùn)營(yíng)人員“過激”的態(tài)度，致使事件進(jìn)一步惡化。

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