各地高校陸續(xù)進(jìn)入開(kāi)學(xué)季，第一批00后新生前往大學(xué)報(bào)到。南京大學(xué)利用數(shù)據(jù)“推薦算法”分宿舍，幫新生尋找志趣相投室友的消息引發(fā)關(guān)注。事實(shí)上，數(shù)據(jù)應(yīng)用在高校新學(xué)期入學(xué)工作中并不罕見(jiàn)。

　　五彩繽紛的互聯(lián)網(wǎng)“新”入學(xué)

　　1. 室友算法薦 寢室自由選

　　不同于先前由輔導(dǎo)員隨機(jī)安排學(xué)生宿舍，南京大學(xué)采用大數(shù)據(jù)算法，利用校園迎新網(wǎng)的數(shù)據(jù)調(diào)查。根據(jù)問(wèn)卷中涉及到的生活習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生情況、個(gè)性化選擇及個(gè)人興趣愛(ài)好等選項(xiàng)，通過(guò)大數(shù)據(jù)“推薦算法”，量化評(píng)估各項(xiàng)數(shù)據(jù)之間的相似度，以此劃分寢室、匹配室友，幫新生尋找志趣相投的室友。而從2012年至今，中國(guó)傳媒大學(xué)、華中師范大學(xué)、西北大學(xué)、電子科技大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校也分別推出了寢室自選系統(tǒng)。上海大學(xué)在開(kāi)學(xué)前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采集新生對(duì)住宿條件與室友的要求。通過(guò)選擇諸如“早睡早起”“考研深造”“求職就業(yè)”等選項(xiàng)后，系統(tǒng)自動(dòng)將匹配度高的學(xué)生分至一個(gè)寢室。

　　２.“VR+AR”上陣 校園實(shí)景在線

　　在中國(guó)人民大學(xué)的官方微信公眾號(hào)主頁(yè)，“全景人大”和“校園導(dǎo)覽”兩個(gè)欄目出現(xiàn)在菜單欄上，新生足不出戶就可以在報(bào)到前對(duì)校園的環(huán)境了如指掌。在“全景人大”中，學(xué)校動(dòng)用了時(shí)下最流行的“VR虛擬現(xiàn)實(shí)”和“AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”技術(shù)，新生只需點(diǎn)擊進(jìn)入頁(yè)面，便可提前逛人大校園。該欄目集合了人大校園的多處地圖，地圖上設(shè)置了十多個(gè)“攝像頭”，覆蓋圖書(shū)館、宿舍樓、明德廣場(chǎng)、世紀(jì)館等校園標(biāo)志性建筑和學(xué)生主要學(xué)習(xí)、生活區(qū)域。學(xué)生只要點(diǎn)擊任何一個(gè)“攝像頭”，360度實(shí)景即可打開(kāi)，如同身臨其境。此外，在“校園導(dǎo)覽”欄目中，新生也可以點(diǎn)擊進(jìn)入“人大校園導(dǎo)覽”小程序，“逛逛”校園中的景點(diǎn)、院系、教學(xué)樓、圖書(shū)館等建筑，還可對(duì)學(xué)校宿舍、食堂、各場(chǎng)館等設(shè)施進(jìn)行系統(tǒng)了解。

　　３. 物流高新科技 快遞智能取

　　開(kāi)學(xué)在即，菜鳥(niǎo)驛站發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，00后空手上學(xué)高校排名領(lǐng)先的省份是云南、江蘇、浙江、廣東和四川。此外，華北電力大學(xué)、上海大學(xué)、廣州工商學(xué)院分別拔得北上廣高校頭籌。以區(qū)域劃分，長(zhǎng)三角地區(qū)高校排名遠(yuǎn)高于京津冀與珠三角地區(qū)。在長(zhǎng)三角，排名前五的高校分別是江南大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)和上海大學(xué)，在珠三角，廣州工商學(xué)院、深圳大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、暨南大學(xué)排名靠前。

　　為了方便00后運(yùn)送大件包裹，江南大學(xué)開(kāi)通了“新生取快遞專列”，從早到晚，滿載包裹送到學(xué)生宿舍。不僅如此，菜鳥(niǎo)驛站在全國(guó)各地高校推出了系列高新科技：高拍儀、掃臉柜、云監(jiān)控……00后新生收取包裹更輕松安全。以大連海事大學(xué)為例，相比人工查驗(yàn)、撕取面單，高拍儀2秒鐘就可在記錄信息同時(shí)完成出庫(kù)，不僅比以前用時(shí)大為縮短，還能節(jié)省人力。同時(shí)，3秒可完成掃臉取件的菜鳥(niǎo)驛站智能柜成為00后新寵。在上海東華大學(xué)，10組1拖8的智能柜呈矩陣排列，能放下2000個(gè)包裹。

　　４. 高校智慧化 資助更精細(xì)

　　2017年3月，安徽省教育廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展高校智慧資助試點(diǎn)工作的通知》，要求“在國(guó)家現(xiàn)行政策框架內(nèi)，探索出精準(zhǔn)資助的實(shí)現(xiàn)路徑與方法，全面提升學(xué)生資助精準(zhǔn)化水平”，安徽大學(xué)成為首批11所智慧資助試點(diǎn)高校之一。

　　今年，安徽大學(xué)新入學(xué)的大學(xué)生成為本校第一批“智慧資助”的人。在今年安大新生的報(bào)到流程中，學(xué)校開(kāi)發(fā)的一套“學(xué)生就學(xué)經(jīng)濟(jì)壓力”識(shí)別系統(tǒng)嵌入網(wǎng)上報(bào)到程序，通過(guò)針對(duì)性設(shè)置問(wèn)答，捕捉每個(gè)學(xué)生的就學(xué)經(jīng)濟(jì)壓力，全面掌握新生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，并由系統(tǒng)評(píng)定等級(jí)，以此發(fā)放資助。

　　安徽大學(xué)利用這套系統(tǒng)先后對(duì)3萬(wàn)余人次學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行反復(fù)測(cè)試，不斷修正完善，最終形成目前的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)目前測(cè)評(píng)結(jié)果，與現(xiàn)有困難生庫(kù)的實(shí)際吻合度約為80%。通過(guò)全面分析學(xué)生在學(xué)習(xí)生活等方面產(chǎn)生的行為數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)“隱性貧困”與疑似“虛假困難”學(xué)生，力求實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶。

　　為防止在填寫(xiě)問(wèn)卷的過(guò)程中，學(xué)生信息誤填和隱瞞虛報(bào)等情況，新生入學(xué)報(bào)到后，將由輔導(dǎo)員組織學(xué)生逐個(gè)核實(shí)情況之后再加以認(rèn)定、公示；同時(shí)，利用線上認(rèn)定與線下佐證材料核實(shí)相結(jié)合的方式，后期通過(guò)系統(tǒng)的預(yù)警機(jī)制持續(xù)跟蹤認(rèn)定。

　　同時(shí)，學(xué)校每年組織全校學(xué)生開(kāi)展一次復(fù)審，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)生變化的學(xué)生進(jìn)行再認(rèn)定，定期調(diào)整困難生庫(kù)；系統(tǒng)設(shè)置多重預(yù)警線，每月向院系推送一批“預(yù)警”名單等，以此確保應(yīng)該受資助的“一個(gè)都不能少”，不該資助的“一個(gè)都不能有”。

　　５. 數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新 新生精準(zhǔn)畫(huà)像

　　北京理工大學(xué)新生報(bào)到的現(xiàn)場(chǎng)擺放著三塊電子大屏，隨著新生陸續(xù)報(bào)到，電子屏?xí)��?shí)時(shí)顯示已報(bào)到人數(shù)、各專業(yè)報(bào)到情況等信息。數(shù)據(jù)顯示，該校共迎來(lái)4127名本科新生。其中，中國(guó)學(xué)生3915名，來(lái)自海外的留學(xué)生212名。除了這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，學(xué)校還統(tǒng)計(jì)了新生的姓氏、生源地分布、男女生比例等數(shù)據(jù)。在北京理工大學(xué)，男女新生的比例為2∶1，所有新生中，“李姓”新生姓氏數(shù)量排名中居于首位，此外，56%的新生是獨(dú)生子女；71%的新生認(rèn)為自己性格屬于“活潑外向”。

　　６. 生物識(shí)別算法 刷臉即可報(bào)到

　　在西南政法大學(xué)渝北校區(qū)新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，“刷臉報(bào)到”系統(tǒng)引起關(guān)注。新生注冊(cè)無(wú)需人工查找和校驗(yàn)信息，只要在人臉采集設(shè)備前稍稍駐足，系統(tǒng)即可通過(guò)生物識(shí)別算法迅速抓取學(xué)生臉部圖像，即時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)采集到的圖像與數(shù)據(jù)庫(kù)中的新生照片進(jìn)行自動(dòng)比對(duì)，就能精準(zhǔn)識(shí)別出同學(xué)們的身份，報(bào)到注冊(cè)只需幾秒鐘。數(shù)字迎新平臺(tái)與人臉識(shí)別系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接，在新生現(xiàn)場(chǎng)辦理報(bào)到手續(xù)過(guò)程中全程實(shí)現(xiàn)智能化，省去了核實(shí)證件和查找宿舍信息等步驟，優(yōu)化了學(xué)生公寓入住流程，大大節(jié)約了時(shí)間，提高了新生報(bào)到的效率。同時(shí)這套“刷臉”報(bào)到系統(tǒng)還支持人臉?lè)兰俟δ�，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)并阻止冒用他人身份入學(xué)的情況發(fā)生。

　　迎新系統(tǒng)通過(guò)在人臉庫(kù)中取得最新的人臉對(duì)比信息，去檢索對(duì)應(yīng)的新生資料，完成入學(xué)報(bào)到手續(xù)。在完善入學(xué)手續(xù)之后，學(xué)生的人臉及對(duì)應(yīng)身份信息也在校園人臉庫(kù)中完善完畢。在后續(xù)的校園智能化應(yīng)用當(dāng)中，可采用人臉數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)人臉考勤以及教室宿舍的“刷臉”門(mén)禁系統(tǒng)等。

　　７. 建AI智慧校園 多平臺(tái)共聯(lián)動(dòng)

　　西北工業(yè)大學(xué)攜手中清軟開(kāi)發(fā)了一套完善的AI智慧校園平臺(tái)，以人臉識(shí)別技術(shù)為核心，結(jié)合校園信息化系統(tǒng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)建立的智慧校園系統(tǒng)。此平臺(tái)主要分為6個(gè)模塊，分別是智慧宿舍管理系統(tǒng)、刷臉支付系統(tǒng)、智能考勤管理系統(tǒng)、人臉識(shí)別數(shù)字迎新系統(tǒng)、校區(qū)安全管理系統(tǒng)、公共資源智能管理系統(tǒng)。這6個(gè)系統(tǒng)功能結(jié)合，能實(shí)現(xiàn)校園安全、教務(wù)、后勤等方面的智能化、移動(dòng)化管理，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、人工智能技術(shù)，全面提升校園信息化水平，加強(qiáng)校園安全防范及預(yù)警，真正實(shí)現(xiàn)校園的安全化、智能化、現(xiàn)代化、高效化、人性化管理。

　　“新”入學(xué)更需新看待

　　新事物的出現(xiàn)必然會(huì)引起爭(zhēng)議。例如，用“算出”進(jìn)行室友匹配盡管方式新穎、但也有持質(zhì)疑的聲音。有網(wǎng)民認(rèn)為，這樣做不利于學(xué)生之間的交往。匹配室友的方式剝奪了他們多樣化、差異化交友的權(quán)利，也不利于養(yǎng)成與不同年齡段、不同性格的人去打交道的能力。此外，大數(shù)據(jù)、算法推薦、刷臉技術(shù)等互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用越來(lái)越多，但無(wú)不基于對(duì)龐大學(xué)生群體個(gè)人信息的收集與應(yīng)用。在該過(guò)程中，信息與個(gè)人隱私安全問(wèn)題同樣值得擔(dān)憂。例如，9月上旬，江蘇常州大學(xué)懷德學(xué)院2000多名學(xué)生信息遭泄露，疑被企業(yè)用于偷逃稅款。

　　鑒于如此，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人在追捧新技術(shù)時(shí)，更應(yīng)加大對(duì)數(shù)據(jù)和隱私的保護(hù)力度，關(guān)注和防范由算法濫用所導(dǎo)致的決策失誤和社會(huì)不公，促使數(shù)據(jù)交易各方對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，減少數(shù)據(jù)濫用。2017年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)人工智能行業(yè)和企業(yè)自律，切實(shí)加強(qiáng)管理，加大對(duì)數(shù)據(jù)濫用、侵犯?jìng)�(gè)人隱私、違背道德倫理等行為的懲戒力度。

　　至于數(shù)據(jù)“算出”室友的做法，本意為好，是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新工作。但不能忽視的是，宿舍是大學(xué)生最直接參與人際交往的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上的表現(xiàn)衡量著大學(xué)生人際交往、心理健康和為人處世的能力。除去在數(shù)據(jù)精算上下功夫，學(xué)校也應(yīng)在新生的管理上多用心，使他們盡快熟悉校園生活，教會(huì)他們以積極心態(tài)對(duì)待周圍的人和事，進(jìn)而不斷提升人際交往能力。

　　新生入學(xué)便如同一面小鏡子，不僅反映出互聯(lián)網(wǎng)與相關(guān)技術(shù)在生活各處的應(yīng)用，也折射出大家對(duì)人機(jī)共生問(wèn)題的積極思考與勇敢實(shí)踐。

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