近些年，教育收費問題逐漸被社會輿論所關注。此次事件中，校方將校服收費問題與錄取掛鉤，不僅有違相關規(guī)定，更是遭到輿論一致的質(zhì)疑，“難道不買校服就不能正常上學了嗎？”、“學校如此說法難道不是在強買強賣？”。

　　而輿情回應最忌“遺落”質(zhì)疑焦點。此次事件中，民眾最為關注的點就是校方將校服收費問題與錄取掛鉤，校方選擇不回應的行為，不僅難以回避相關問題，反而使得事件進一步擴大，讓輿論認為校服是默認了“未能如期繳費，則視為自動放棄錄取名額”的說法。對此，涉事學校還需盡快對相關問題給出解釋，避免事件不斷惡化。

　　除此之外，地方教育局也需重點關注此次事件的發(fā)展。在此次事件中，余杭區(qū)教育局相關工作人員“校服費用不計入學費，沒有相關的條例限制”的回應也遭到了輿論的質(zhì)疑。早在2014年，浙江省就頒布了《浙江省民辦教育收費管理辦法》，對該省教育收費作出了“限制”， 而教育局相關工作人員“沒有限制”的說法，正好給了輿論以“把柄”。

　　對于此次事件而言，核心問題還是教育收費的合理性。校方稱1萬元收費是因為買了40件校服，但這40件校服對于教學活動是否是必須的，而購買行為如何進行，價格如何議定，而質(zhì)量又如何保障。諸如此類的問題，都是涉事學校及相關部門需要盡快調(diào)查處理，并向社會大眾作出說明的問題。一旦應對不當，相關輿情必然將持續(xù)惡化。

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