7月11日，山西省校合作高校武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院38名實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)生在五臺(tái)山景區(qū)就紅色教育和國(guó)情教育進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

　　學(xué)習(xí)交流期間，武漢大學(xué)師生先后深入佛光寺、南禪寺和景區(qū)中心區(qū)龍泉寺、菩薩頂、顯通寺、塔院寺和毛主席路居紀(jì)念館，圍繞古建藝術(shù)、宗教造像、石雕、木雕、磚雕三雕藝術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)。

　　武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生葛暢對(duì)記者說(shuō)，本次考察研學(xué)和平時(shí)課堂學(xué)習(xí)，最大的區(qū)別在于可以實(shí)地觀察到這些各朝代的古建筑，這對(duì)他們的專業(yè)學(xué)習(xí)和研究有很大幫助。在這些紅色遺址學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，印象最深的是有一個(gè)僧人連抗日的故事，讓他們體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨老一輩的革命精神是十分鼓舞人心的。

　　據(jù)了解，為深化省校合作，山西省與高校共建大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、高�？蒲衅脚_(tái)延伸基地、紅色教育和國(guó)情教育基地等“12大基地”，其中忻州市依托“黃河、長(zhǎng)城、太行”地方特色資源和近年來(lái)文旅融合崛起的資源平臺(tái)，成為高校師生紅色教育和國(guó)情教育的重要基地，尤其是五臺(tái)山景區(qū)以豐富的傳統(tǒng)文化和紅色革命遺跡，吸引了大批高校師生前來(lái)考察學(xué)習(xí)。

　　武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院教授楊雪松說(shuō)，這次來(lái)忻州考察了最古老的木結(jié)構(gòu)建筑南禪寺、佛光寺，還考察了三雕文化的代表性寺廟龍泉寺、南山寺。這些經(jīng)典的文物與學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、建筑專業(yè)等有著密切的關(guān)系，爭(zhēng)取在后期數(shù)字文博領(lǐng)域、文化景觀營(yíng)造領(lǐng)域與忻州地區(qū)展開(kāi)進(jìn)一步的合作。通過(guò)這次考察，他感受到了忻州地區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展方面的巨大變化，讓他對(duì)下一步深化省校合作項(xiàng)目充滿了信心。

　　本次來(lái)忻實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院有針對(duì)性地挑選了多領(lǐng)域、多視角的考察學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)生們呈現(xiàn)了精彩、生動(dòng)的課堂，讓學(xué)生在觀察、記錄和思考中，主動(dòng)獲取知識(shí)并轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

　　武漢大學(xué)城市設(shè)計(jì)學(xué)院研究生許一帆說(shuō)，這次考察參觀了我國(guó)歷史最悠久的木構(gòu)建建筑，并參觀了精美的寺廟建筑以及三雕，深深體會(huì)到了忻州地區(qū)文化資源的多元性。這為他們從事文化遺產(chǎn)保護(hù)模式研究、文物數(shù)字化修復(fù)、數(shù)字文博等研究提供了很好的研學(xué)平臺(tái)，期待今后能夠有機(jī)會(huì)再次來(lái)忻州交流學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)期間，景區(qū)組織人社局還組織寺院僧人與高校師生座談，圍繞景區(qū)宗教、歷史、傳統(tǒng)和紅色文化進(jìn)行了交流研討。

責(zé)任編輯：韓樂(lè)豪