企業(yè)管理培訓(xùn):哪些人適合做管理者?
企業(yè)管理培訓(xùn):哪些人適合做管理者?
這里的“適宜”,意味著自身具備了成為管理者的某些條件。但在現(xiàn)實(shí)中能否真正成為管理者,取決于機(jī)會(huì)、機(jī)遇以及其他多種因素。
1,有公心的人,適宜做管理者。公心,首先指注重公共和組織利益,公私分明,不損公肥私,在實(shí)現(xiàn)組織利益的前提下實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益。公心,其次指做事為人公道公正,處理各種矛盾關(guān)系時(shí)有統(tǒng)一的尺度和原則,一碗水能端平。古人云,公生明。唯有公心,方能凝聚人心。
2,目標(biāo)感強(qiáng)的人,適宜做管理者。行動(dòng)有方向,工作求結(jié)果;善于把長期目標(biāo)分解為中短期目標(biāo);能夠?qū)⒛繕?biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段、路徑結(jié)合起來。管理者的目標(biāo)感,是針對團(tuán)隊(duì)而言的。給團(tuán)隊(duì)設(shè)立合適的多維結(jié)構(gòu)化目標(biāo)(重點(diǎn)要突出),驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)不斷完成目標(biāo),從勝利走向勝利,是管理者的重要任務(wù)。
3,同理心強(qiáng)的人,適宜做管理者。和人打交道,能將心比心,能站在對方角度想問題,能體察對方的感受。能做到己所不欲,勿施于人。同理心最主要的表現(xiàn),是能準(zhǔn)確理解他人在一定情境下的行為動(dòng)因:追求什么,期望什么,為何努力,為誰奔忙。這是有效激勵(lì)的前提。
4,擅長人際交往的人,適宜做管理者。既喜歡也善于與人互動(dòng)、溝通。也就是情商較高。但這并不意味著吹吹拍拍、拉拉扯扯,也不一定意味著個(gè)性外向,而是指能找到與他人互動(dòng)的恰當(dāng)方式,能融入和影響團(tuán)隊(duì)。作為管理者,情商的基本要求是較準(zhǔn)確理解他人的表達(dá)(不曲解別人的意思),同時(shí)能清晰地表示自己的看法、態(tài)度。情商較高的境界是在理解力、溝通力基礎(chǔ)上與他人坦誠交往,并富有感染力。
5,較理性的人,適宜做管理者。理性主要表現(xiàn)在:情緒穩(wěn)定,波動(dòng)較小,不易怒,不沖動(dòng),不因情緒情感因素影響判斷;遇到問題能客觀、冷靜思考,能按雙贏原則處理矛盾和紛爭;必要時(shí)能夠妥協(xié)和避讓。
6,平衡型人格的人,適宜做管理者。如理性和感性的平衡,邏輯性和想象力的平衡,原則性和靈活性的平衡,規(guī)范性和彈性的平衡,等等。這里的平衡,有“灰度”的意味。平衡有幾種情形:第一,不同情境下的平衡——例如有些情境下注重靈活性,有些情境下注重原則性。二是同一情境下找到兩個(gè)極端之間的合適位置(中庸,不偏不倚,掌握分寸),例如原則底線不破前提下的靈活性。三是同一個(gè)行動(dòng)或舉措中同時(shí)包含意義、準(zhǔn)則(導(dǎo)向、意愿等),例如原則性和靈活性兼?zhèn)?疊加態(tài))。
兩重
7,喜歡探究事情真相的人,適宜做管理者。有的管理者,既不公又不明,并非道德或能力因素使然,而是昧于事情的真實(shí)狀態(tài)以及原委、因果。欲探究真相,需深入一線,需構(gòu)造多個(gè)信息來源,需聽取不同意見(兼聽則明),需樂于、善于平等、相互尊重地討論問題和。閉目塞聽、偏聽偏信,短思維鏈和因果認(rèn)知鏈者,做不了管理者。
辨駁
8,多謀善斷的人,適宜做管理者。多謀意味著深思熟慮,設(shè)計(jì)、比較多種可行方案。善斷意味著能果斷決策,不優(yōu)柔寡斷,不貽誤戰(zhàn)機(jī)。多謀善斷的基礎(chǔ)是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉模型、舉一反三、錘煉認(rèn)知。
9,不自戀、心胸寬闊的人,適宜做管理者。只有不自戀、不自負(fù),才能不矯情,不高高在上,不做英雄狀;才能看到別人長處;才能尊重人才,愛惜人才。只有心胸寬闊,才能分利放權(quán)。時(shí)代呼喚謙遜型、平常型管理者,呼喚成就他人的生態(tài)型管理者。
10,善于進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換的人,適宜做管理者。組織中的每個(gè)人都有多重角色;同一個(gè)人在不同場景、情境下,角色往往不同。在彈性、流動(dòng)性組織及自組織情形下,每個(gè)人角色更多,轉(zhuǎn)換也更加頻繁。因此,需以開放、豁達(dá)的心態(tài),適應(yīng)多角色挑戰(zhàn),破除權(quán)力本位、官本位和小部門本位。這既是能力,也是境界。
中堅(jiān)力量企業(yè)管理培訓(xùn)認(rèn)為:以上十條,并不全面。有些管理者素質(zhì),如使命感、理想情懷、堅(jiān)忍不拔的意志、知人善任的能力等,人們已說得較多了。這里不再重復(fù)了。
責(zé)任編輯:劉寰羽
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