原標(biāo)題：貴州小學(xué)老師跨越兩千公里來(lái)?yè)P(yáng) 感恩愛(ài)心支教 送來(lái)大山的禮物

送來(lái)錦旗

孩子的手寫(xiě)書(shū)信

　　核心提示

　　近日，揚(yáng)州大學(xué)微行筑夢(mèng)支教團(tuán)的成員們，收到了一份特殊的“禮物”—來(lái)自貴州平塘縣丹平小學(xué)的數(shù)十封感謝信，以及寫(xiě)有“公益支教大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)心助學(xué)四海頌揚(yáng)”的錦旗。采訪(fǎng)中，記者了解到，揚(yáng)大微行筑夢(mèng)支教團(tuán)的大學(xué)生們，連續(xù)5年一直義務(wù)支教貴州丹平小學(xué)。他們不僅給學(xué)校送去了大量書(shū)籍，學(xué)習(xí)用品，而且還為那邊的孩子籌集善款，建立了多媒體教室。

　　跨越近2000公里

　　貴州小學(xué)老師赴揚(yáng)送禮物

　　“謝謝你們，謝謝你們?yōu)楹⒆铀�做的一切�?rdquo;近日，貴州丹平小學(xué)老師楊安信，跨越近2000公里、歷經(jīng)43小時(shí)，給揚(yáng)州大學(xué)微行筑夢(mèng)支教團(tuán)的成員們帶來(lái)了禮物。她帶來(lái)的禮物中不僅有錦旗，而且還有丹平小學(xué)孩子們的致謝書(shū)信。

　　采訪(fǎng)中，記者了解到，貴州省平塘縣丹平小學(xué)是一所處于大山深處的學(xué)校，學(xué)校的很多孩子大多是留守兒童。“5年來(lái)，這些大學(xué)生給孩子們帶來(lái)的不僅是知識(shí)，而且更多的是物質(zhì)、精神上的幫助。”楊安信告訴記者，這些年，丹平小學(xué)接受捐贈(zèng)的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品不計(jì)其數(shù)。同時(shí)，支教團(tuán)還捐贈(zèng)成立了一間多媒體教室，為同學(xué)們換上了新的課桌。“支教團(tuán)開(kāi)設(shè)的演講課、實(shí)驗(yàn)課、國(guó)學(xué)課、棋藝課等特色課程，不僅極大地豐富了孩子們的第二課堂，而且還拓寬了他們的課外知識(shí)。”楊安信表示。

　　“丹平小學(xué)的孩子從未走出過(guò)大山，很多孩子甚至都不知道什么是可樂(lè)、薯片。他們對(duì)于外部世界的了解,僅僅來(lái)自課本和老師的講解。” 楊安信說(shuō)，在支教團(tuán)的幫助下，指南針、風(fēng)向儀、投影儀,一批批最新的教學(xué)器材搬進(jìn)了課堂，科學(xué)世界的大門(mén)第一次向這里的孩子們敞開(kāi)。

　　數(shù)十封手寫(xiě)感恩信

　　期望大學(xué)生還能再去支教

　　“老師，我是最后一天給你送信加棒棒糖的女孩，非常感謝你們能夠在假期時(shí)過(guò)來(lái)支教，遇見(jiàn)你們這一群可愛(ài)、善良的老師，是我們這一生中最幸福的事情。”“老師，你的課很好玩，我們不知道以后還能不能上了，就算是只上1秒鐘也行。”“老師，以前我們一點(diǎn)都不珍惜時(shí)間，做什么事都會(huì)很拖，本來(lái)30分鐘能夠做完的事，我們偏偏要1小時(shí)才能夠做完。但是和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，我們不拖了，而是很珍惜。”……

　　這次來(lái)到揚(yáng)州，楊安信還帶來(lái)了幾十封孩子們的手寫(xiě)信，信中有對(duì)老師的思念，有對(duì)老師的感謝，還有對(duì)老師的祝福。“其中一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，字認(rèn)識(shí)的不多，但知道我這次來(lái)?yè)P(yáng)州，還是寫(xiě)了信，不會(huì)寫(xiě)的字全部用拼音代替。他說(shuō)，這些知識(shí)都是這些老師教的，希望老師下個(gè)暑假還能過(guò)來(lái)。”楊安信表示。

　　除了感恩信，這些孩子還給大學(xué)生老師們帶來(lái)了一份充滿(mǎn)驚喜的禮物——根據(jù)他們印象中的老師，畫(huà)出的肖像圖。這幅肖像圖雖然畫(huà)筆稚嫩，但卻畫(huà)出了每個(gè)大學(xué)生的鮮明特征。“內(nèi)心暖洋洋的，這是我大學(xué)時(shí)期收到的最珍貴禮物。”大學(xué)生王立燦說(shuō)道。

　　學(xué)院捐助電腦

　　愛(ài)心支教將一直做下去

　　“每次去支教，我們都要坐37個(gè)小時(shí)的車(chē)程，然后還要步行走5公里的山路。雖然在去之前，就做好了準(zhǔn)備，但當(dāng)以前只在電視上看到的場(chǎng)景,突然出現(xiàn)在眼前，內(nèi)心還是被撞擊了一下。”王立燦告訴記者，由于在山區(qū)，停水停電是常事。沒(méi)有電，他們就用手機(jī)做手電筒備課;沒(méi)有水，他們就走很遠(yuǎn)的路去挑水;教室中的多媒體無(wú)法使用時(shí)，他們就靠板書(shū)和口述上課。

　　記者獲悉，為了豐富孩子們的課程，大學(xué)生還開(kāi)展了“紅色課堂”，舉行“中華詩(shī)詞大會(huì)”“樹(shù)葉貼畫(huà)大賽”“大山里的奧運(yùn)會(huì)”等活動(dòng)，這極大豐富了孩子們的課外生活。此外，支教團(tuán)還成立了筑夢(mèng)助學(xué)金和基金會(huì)，在支教結(jié)束的時(shí)候，給每個(gè)班級(jí)表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。

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