1月9日是“三九”第一天,全國很多地方開啟“天寒地凍”模式。

　　就在這一天,云南省魯?shù)榭h一名8歲男孩的照片在網(wǎng)上熱傳,戳中很多人的淚點(diǎn)。

　　在這張拍得有些模糊的照片中,這名男孩穿著單薄的外套,滿頭白色冰花,小臉凍得通紅,拎著書包站在教室里有些呆萌,在他身后,同學(xué)們笑得前仰后合。

　　據(jù)媒體報(bào)道,“冰花男孩”是某希望小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。學(xué)校老師介紹,照片拍攝于1月8日8時(shí)50分左右,當(dāng)天恰逢該校期末語文考試,8時(shí)40分打過預(yù)備鈴以后,“冰花男孩”才趕到學(xué)校,監(jiān)考老師拍下他滿頭冰花的照片并發(fā)了朋友圈,很快被其他老師轉(zhuǎn)發(fā),并迅速在朋友圈走紅。網(wǎng)友將他稱作“冰花男孩”。

　　該校負(fù)責(zé)人介紹,轉(zhuǎn)山包小學(xué)距離魯?shù)榭h城50多公里,生源來自轉(zhuǎn)山包16個(gè)自然村,距離學(xué)校最遠(yuǎn)的學(xué)生得早上5點(diǎn)半起床,步行3小時(shí)山路上學(xué)。學(xué)校所在地海拔較高,入冬早,氣溫低,冰凌天氣多見。“冰花男孩”家距離學(xué)校大約4.5公里,當(dāng)天氣溫極低,路途又遠(yuǎn),所以他趕到學(xué)校時(shí)滿頭冰花。

　　“心疼”,這是很多網(wǎng)友看到照片的第一反應(yīng)。“天寒地凍,求學(xué)路遠(yuǎn),這個(gè)孩子令人心疼。‘再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子’。給留守兒童一間溫暖的教室,為他們的成長撐起一片天空,需要社會(huì)的關(guān)愛,更呼喚有關(guān)地方和部門積極作為。”新華社在評(píng)論中這樣寫道。

　　“你吃的苦將會(huì)照亮你未來的路”,網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊、發(fā)表評(píng)論甚至寫詩,鼓勵(lì)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的孩子。

　　也有網(wǎng)友寫道:“我小時(shí)候上學(xué),很多小伙伴都是這樣,天天白頭翁。”

　　“筑巢行動(dòng)”溫暖更多“冰花男孩”

　　“同樣上學(xué)不易的還有他們”……在報(bào)道“冰花男孩”的同時(shí),有媒體收集整理了近年相關(guān)報(bào)道,呼吁讀者關(guān)注更多和“冰花男孩”一樣求學(xué)艱難的貧困地區(qū)留守兒童。

　　近年來,隨著農(nóng)村地區(qū)“撤點(diǎn)并校”工作的開展,農(nóng)村義務(wù)教育資源配置得到優(yōu)化,同時(shí)也在客觀上造成一些孩子上學(xué)路遠(yuǎn)求學(xué)難,甚至出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。

　　針對(duì)這一問題,2011年10月,中國扶貧基金會(huì)啟動(dòng)“筑巢行動(dòng)”項(xiàng)目,旨在為貧困地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)修建學(xué)生宿舍,為貧寒學(xué)子撐起一個(gè)溫暖的家。該項(xiàng)目得到蘇寧、娃哈哈等眾多愛心企業(yè)和愛心人士支持。截至2016年底,項(xiàng)目認(rèn)捐資金超過1.2億元,共計(jì)在全國18省區(qū)市206縣援建220所學(xué)生宿舍,受益人數(shù)約9.3萬人。

　　以蘇寧為例,自2011年以來,蘇寧累計(jì)向“筑巢行動(dòng)”捐資達(dá)3720萬元,接近整個(gè)項(xiàng)目認(rèn)捐資金的三分之一,為云南、貴州、甘肅、湖南、河南等10個(gè)省區(qū)市32縣援建了73所“蘇寧校舍”,其中66所已經(jīng)竣工,另有7所在建,直接受益學(xué)生超過25000人。

　　(蘇寧已累計(jì)在全國捐建73所蘇寧校舍。)

　　“童伴計(jì)劃”關(guān)愛留守兒童

　　據(jù)報(bào)道,意外走紅的“冰花男孩”不僅面臨上學(xué)路遠(yuǎn)的問題,他還是一名不折不扣的留守兒童:父親常年在昆明等地打工,母親兩年前離家后再無音訊,他和10歲的姐姐跟隨年邁的奶奶生活。平時(shí)要幫奶奶做些家務(wù),最拿手的是做蛋炒飯,典型的窮人家的孩子早當(dāng)家。

　　公開數(shù)據(jù)顯示,我國農(nóng)村留守兒童高達(dá)6100多萬,占農(nóng)村全部兒童的37.7%,占全國兒童的21.88%,主要集中在四川、河南、安徽、湖南等勞務(wù)輸出大省。

　　在這些留守兒童中,大約15%的孩子一年都見不到父母,留守兒童遭遇意外、傷害的比率比非留守兒童高8%左右。同時(shí),他們存在更多的心理問題。

　　有網(wǎng)友留言說:要想讓他們長大后懂得愛、會(huì)愛,首先要保證他們的童年被關(guān)愛、有母愛。幫幫留守兒童吧,他們也是祖國的未來。

　　針對(duì)這一現(xiàn)象,2015年10月,中國扶貧基金會(huì)聯(lián)合政府部門、研究機(jī)構(gòu)、公益組織和愛心企業(yè)共同發(fā)起留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目——童伴計(jì)劃。該項(xiàng)目通過“一個(gè)人·一個(gè)家·一條紐帶”的模式,建立留守兒童監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò),保障留守兒童權(quán)益,并探索農(nóng)村留守兒童福利保障的有效途徑,為政府決策提供依據(jù)。

　　所謂“一個(gè)人”,在項(xiàng)目中被稱作童伴媽媽,童伴計(jì)劃項(xiàng)目為每個(gè)村聘請(qǐng)一位全職的兒童守護(hù)專員——童伴媽媽,將所在村全部孩子的福利、安全、健康都納入其服務(wù)范疇,童伴媽媽的主要職責(zé)是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、遞送信息,并協(xié)調(diào)資源給予解決。

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