教育部有關(guān)負責人11日在此間舉行的新聞發(fā)布會上表示，要認真落實國辦《關(guān)于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)的指導意見》的要求，堅決防止因撤并鄉(xiāng)村小規(guī)模學校(不足100人的村小學和教學點)導致學生上學困難或輟學。

　　據(jù)教育部統(tǒng)計，截至2017年底，全國有農(nóng)村小規(guī)模學校10.7萬所，其中小學2.7萬所，教學點8萬個，占農(nóng)村小學和教學點總數(shù)的44.4%;在校生有384.7萬人，占農(nóng)村小學生總數(shù)的5.8%。

　　這位負責人在發(fā)布會上說，受歷史、地理等多方面因素制約，農(nóng)村小規(guī)模學校仍是我國義務教育的短板。《指導意見》要求優(yōu)化農(nóng)村學校規(guī)劃布局，科學合理設(shè)置鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校，妥善處理好學生就近上學與接受良好義務教育的關(guān)系。凡涉及到小規(guī)模學校撤并的，由縣級人民政府因地制宜確定，但要按照“科學評估、應留必留、先建后撤、積極穩(wěn)妥”的原則從嚴掌握。學校撤并原則上只針對生源極少的小規(guī)模學校，并應有適當?shù)倪^渡期，視生源情況再作必要調(diào)整。

　　“堅決防止學生因為學校布局不合理出現(xiàn)上學困難或輟學，這是工作中的底線要求。”這位負責人說，農(nóng)村小規(guī)模學校撤并要嚴格履行撤并方案制訂、論證、公示等程序，并切實做好學生和家長思想工作。對已經(jīng)撤并的農(nóng)村小規(guī)模學校，由于當?shù)厣�源增加等原因確有必要恢復辦學的，要按程序恢復。

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