原標(biāo)題：保德扶貧：真心實(shí)意幫扶路 陽(yáng)春三月送真經(jīng)---2018年春季范中赴保德中學(xué)幫扶工作紀(jì)實(shí)

　　《西游記》中描述唐僧師徒一行四人，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)一路向西，取得三藏真經(jīng)，東歸大唐普惠眾生。2018年3月8日，范亭中學(xué)第一副校長(zhǎng)常玉璽一行三人，雖也是西進(jìn)，卻是反客為主，踏上去往保德中學(xué)的“送真經(jīng)”之路，送精準(zhǔn)幫扶真經(jīng)、對(duì)口支教真經(jīng)、教育扶貧真經(jīng)。

　　根據(jù)山西省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組文件(晉脫貧攻堅(jiān)組2016年23號(hào))和山西省教育廳文件(晉教發(fā)2016年32號(hào))中關(guān)于“從2016年起，實(shí)施山西省省級(jí)示范高中對(duì)口幫扶貧困縣普通高中”的精神，依照2016年10月24日范亭中學(xué)與保德中學(xué)雙方制訂的《精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶工作方案》，范亭中學(xué)通過(guò)一年多的極具專業(yè)化、對(duì)口化的階段性精準(zhǔn)幫扶，使保德中學(xué)全校上下信心倍增。在范中協(xié)助制定的新的考核機(jī)制運(yùn)行下，精神面貌煥然一新，學(xué)校各項(xiàng)工作開始出現(xiàn)久違的新氣象，全校師生員工的工作和學(xué)習(xí)積極性得到了極大的提升，范亭中學(xué)對(duì)口幫扶保德中學(xué)的精準(zhǔn)扶貧工作，取得了豐碩的階段性成果。其中重要標(biāo)志之一是：2017年6月25日，保德中學(xué)2017年高考成績(jī)揭曉：二本B類達(dá)線人數(shù)84人，其中一本達(dá)線16人。與2016年相比(二本B類達(dá)線36人，一本達(dá)線3人)，高考達(dá)線人數(shù)，凈增48人，一本達(dá)線凈增13人，達(dá)線人數(shù)與質(zhì)量都有了質(zhì)的飛躍，已經(jīng)達(dá)到了雙方制訂的前期工作目標(biāo)。學(xué)校整體辦學(xué)水平提升到了忻州市中上等水平，各類指標(biāo)進(jìn)入忻州市34所高中前15名，成績(jī)名列全市

　　前茅，成為保德中學(xué)2017年工作的亮點(diǎn)，大大地提升了學(xué)校形象。保德縣委、縣政府及全縣人民，對(duì)保德中學(xué)在范中的幫扶下取得的成績(jī)與進(jìn)步，大加喝彩與叫好。保德中學(xué)全體師生看到取得的喜人成績(jī)以及全社會(huì)的贊揚(yáng)與肯定，精神進(jìn)一步振奮、信心更加倍增。

　　在幫扶工作取得顯著成效的情況下，范亭中學(xué)不驕不躁，再一次踏上的新的征程。2018年新春伊始，春節(jié)假期開學(xué)的第五天，在安排好學(xué)校開學(xué)各項(xiàng)工作后，第一副校長(zhǎng)常玉璽一行就帶著存儲(chǔ)有學(xué)校2017年第十屆“范亭杯”教學(xué)大賽三個(gè)年級(jí)的復(fù)賽、決賽共計(jì)60多位優(yōu)秀老師的120多節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄“真經(jīng)”的硬盤奔赴保德中學(xué)，開始了更深層次的精準(zhǔn)幫扶。

　　學(xué)校辦學(xué)水平的優(yōu)劣，表象上是學(xué)校的教學(xué)水平與管理水平，但根子上是教師的專業(yè)素質(zhì)。范亭中學(xué)向來(lái)認(rèn)為：教師素質(zhì)的進(jìn)步與提升是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。所以學(xué)校不遺余力地進(jìn)行各種形式和內(nèi)容的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)師生“同境考試”、“三次備課”，每年一屆的 “范亭杯”教學(xué)大賽、新老教師拜師結(jié)對(duì)、暑期專業(yè)培訓(xùn)、干部對(duì)口培訓(xùn)等活動(dòng)，極大地提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高了學(xué)校的教育、教學(xué)水平。所以，幫扶就要從根子上幫，提升保中教師教學(xué)技能是當(dāng)務(wù)之急。

　　這次贈(zèng)送保德中學(xué)的教學(xué)實(shí)錄，可以說(shuō)是范中教學(xué)工作、教育水平的精華集成，是學(xué)校多年來(lái)辦學(xué)思想、教學(xué)改革、教學(xué)模式、教學(xué)方法的工作結(jié)晶，是真材實(shí)料萃取提煉出的幫扶“真經(jīng)”。

　　上午11時(shí)30分，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，范中一行3人到

　　達(dá)了位于黃河岸邊的保德中學(xué)，新任校長(zhǎng)劉福虎已早早等候在校門口迎接。這是常校長(zhǎng)第五次親臨保德中學(xué)指導(dǎo)工作，雙方早已熟悉，邊走邊聊，寒暄幾句后直奔工作主題。

　　劉福虎校長(zhǎng)首先向常校長(zhǎng)大體匯報(bào)了他履職以來(lái)在保德中學(xué)施行的一些新舉措、新方法，以及目前保德中學(xué)師生員工的工作狀況和精神面貌，同時(shí)就教學(xué)管理和學(xué)校管理方面的一些做法征求常校長(zhǎng)的意見和建議。常校長(zhǎng)在耐心聽取匯報(bào)后，對(duì)目前學(xué)校工作好的方面給予了中肯評(píng)價(jià)與支持，認(rèn)為有待商榷的地方，直言不諱地提出了自已的見解和建議。
 

　　關(guān)于新施行的教師動(dòng)態(tài)考核激勵(lì)機(jī)制，常校長(zhǎng)與劉校長(zhǎng)取得一致共識(shí)：讓先進(jìn)者勞有所得，讓后進(jìn)者有機(jī)會(huì)趕超，最大限度地調(diào)動(dòng)全校職工的工作積極性。

　　隨后，常校長(zhǎng)把儲(chǔ)存有我校2017年第十屆“范亭杯”教學(xué)大賽三個(gè)年級(jí)的復(fù)賽、決賽共計(jì)60多位優(yōu)秀老師120多節(jié)的教學(xué)實(shí)錄的硬盤贈(zèng)送給劉校長(zhǎng)。讓保德中學(xué)的教師作為參考，在日常教學(xué)、教研

　　工作中有所借鑒，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。劉校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“這是旁人最不愿意示人的密籍，你們卻做成精品送給了我們，這是推心置腹真的扶，真心實(shí)意真的幫”。
 

　　“常校長(zhǎng)，我還有個(gè)不情之請(qǐng)，既然來(lái)了，就不能輕易讓你走，前幾次你做的專題講座老師們都非常愿意聽，每次聽了都有很大收獲，老師都向我反映還想讓你講講有關(guān)教育教學(xué)方面的話題，我安排全體教師下午五點(diǎn)在學(xué)校大會(huì)議室集合，聆聽你的教育新思想”。

　　“哈哈，好吧，我原來(lái)說(shuō)臨近高考了，準(zhǔn)備專門再給高三老師講一講高考備考的話題，既然全體老師都想聽，那就不僅局限于高三老師，臨時(shí)換個(gè)專題。下午過(guò)來(lái)了臨時(shí)準(zhǔn)備吧。”常校長(zhǎng)爽快地答應(yīng)了。

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