近日

　　教育部辦公廳印發(fā)了

　　《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)

　　招生入學(xué)工作的通知》

　　《通知》指出

　　要逐步壓縮特長生招生規(guī)模

　　直至2020年前取消各類特長生招生;

　　繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目

　　尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方

　　要從2018年初中起始年級(jí)開始執(zhí)行

　　1整體謀劃普通中小學(xué)招生入學(xué)工作

　　統(tǒng)籌制訂招生入學(xué)辦法

　　進(jìn)一步做好各地市、縣(區(qū))免試就近入學(xué)工作。

　　普通高中要在持續(xù)規(guī)范招生基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的政策，確保分配比例不低于50%，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。

　　要將民辦學(xué)校招生入學(xué)工作納入當(dāng)?shù)亟逃�行政部門統(tǒng)一管理，嚴(yán)格規(guī)范招生計(jì)劃和招生方式管理，引導(dǎo)其合理確定招生范圍，并與公辦學(xué)校同步招生。

　　高等學(xué)校附屬中小學(xué)以及省屬、市屬中小學(xué)校招生入學(xué)要納入所在地教育行政部門招生入學(xué)工作統(tǒng)一管理。

　　統(tǒng)籌保障不同群體入學(xué)

　　各地要加快建立以居住證為主要依據(jù)的義務(wù)教育隨遷子女入學(xué)政策，切實(shí)簡化入學(xué)流程和證明要求，合理確定入學(xué)條件，確保符合條件的應(yīng)入盡入，不得隨意提高入學(xué)門檻。進(jìn)一步落實(shí)和完善隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策措施。

　　推進(jìn)融合教育，依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀。對(duì)烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他各類優(yōu)撫對(duì)象，各地要細(xì)化入學(xué)操作程序，落實(shí)教育優(yōu)待政策。

　　統(tǒng)籌做好教育資源配置

　　依據(jù)區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)人口流動(dòng)、學(xué)齡人口變化趨勢(shì)，合理規(guī)劃布局中小學(xué)校，加快學(xué)校建設(shè)，保障足夠?qū)W位供給。

　　​小學(xué)、初中、普通高中起始年級(jí)應(yīng)按照不超過國家規(guī)定班額標(biāo)準(zhǔn)招生，嚴(yán)格控制存在大班額、大校額學(xué)校的招生計(jì)劃，合理分流學(xué)生，確保2018年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)�；�本消除66人以上超大班額目標(biāo)，消除56人以上大班額工作取得更大進(jìn)展。

　　統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置，全面推進(jìn)教師“縣管校聘”改革，著力解決當(dāng)前鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問題。

　　2落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)要求

　　推進(jìn)免試就近入學(xué)全覆蓋

　　在教育資源相對(duì)均衡的地方，一般實(shí)行單校劃片;在教育資源配置不夠均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，統(tǒng)籌考慮過去片區(qū)劃分和生源分布等情況，積極穩(wěn)慎推進(jìn)多校劃片，促進(jìn)教育公平。

　　要按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的目標(biāo)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)所有地市、縣(區(qū))免試就近入學(xué)政策全覆蓋，重點(diǎn)大城市等已有工作基礎(chǔ)的地區(qū)要進(jìn)一步鞏固提高免試就近入學(xué)水平。

　　努力保障入學(xué)機(jī)會(huì)均等

　　小學(xué)入學(xué)一般采取登記入學(xué)，初中入學(xué)一般采取登記或?qū)�口直升方式入學(xué)，實(shí)行多校劃片的地區(qū)小學(xué)、初中可采取隨機(jī)派位方式入學(xué)，保障入學(xué)機(jī)會(huì)公平。

　　實(shí)行小升初對(duì)口直升的，要按照強(qiáng)弱結(jié)合原則合理配對(duì)初中和小學(xué)學(xué)校。

　　實(shí)行學(xué)區(qū)制管理的地方，要合理劃分學(xué)區(qū)范圍，將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)學(xué)區(qū)，確保各學(xué)區(qū)之間優(yōu)質(zhì)教育資源大致均衡。

　　對(duì)于有空余學(xué)位的公辦熱點(diǎn)學(xué)校和報(bào)名人數(shù)超過招生人數(shù)的民辦學(xué)校，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，可以引導(dǎo)學(xué)校采取電腦隨機(jī)派位方式招生。

　　對(duì)于新入學(xué)的義務(wù)教育學(xué)生，要按照隨機(jī)派位方式均衡編班。

　　要逐步壓縮特長生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類特長生招生。

　　3加強(qiáng)普通高中招生考試管理

　　改進(jìn)招生管理工作

　　堅(jiān)決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。

　　要嚴(yán)格規(guī)范普通高中學(xué)校自主招生辦法和程序，自主招生一般安排在中考后進(jìn)行，并嚴(yán)格控制比例。

　　繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目，尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方，要從2018年初中起始年級(jí)開始執(zhí)行。

　　加強(qiáng)命題考務(wù)管理

　　減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)發(fā)展素質(zhì)教育。

　　4加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　切實(shí)保證和諧穩(wěn)定

　　片區(qū)或?qū)W區(qū)確定后，應(yīng)在一段時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，重新劃分調(diào)整時(shí)要慎重穩(wěn)妥，認(rèn)真做好學(xué)生家長工作。

　　嚴(yán)格落實(shí)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律

　　嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生;

　　嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果;

　　嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;

　　嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)�；旌险猩�、混合編班;

　　嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;

　　嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;

　　嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級(jí)證明等作為招生依據(jù);

　　嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班;

　　嚴(yán)禁初高中學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率，教育行政部門也不得對(duì)學(xué)校中高考情況進(jìn)行排名，以及向?qū)W校提供非本校的中高考成績數(shù)據(jù);

　　嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
 

責(zé)任編輯：zhangjin