美育是教育中不可或缺的重要一環(huán)。美育教育不僅可以提升審美素養(yǎng)，更可以潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，對孩子們來說，它關(guān)乎成長、關(guān)乎未來。但從整體上看，美育教育仍然普遍存在資源配置不足、師資力量不足、人們對美育重要性認識不足等問題。與城市相比，鄉(xiāng)村地區(qū)在美育教育方面存在的短板更為明顯。

　　為讓更多孩子享有接受美育教育的機會，2020年7月，萬家攜手伊利集團、億滋中國及深圳市婦女兒童發(fā)展基金會，推出“美好流動課堂”公益項目，旨在將高品質(zhì)的“美好生活”美育課程帶到鄉(xiāng)村學(xué)校，滿足當(dāng)?shù)刂行�學(xué)生的美育需求。

　　首節(jié)“美好流動課”走進廣西百色

　　7月7日，來自萬家的公益代表及多名專業(yè)美術(shù)導(dǎo)師一行，來到廣西百色市隆林縣德峨鎮(zhèn)么基小學(xué)，為孩子們帶來一場以“我向往的美好生活”為主題的“美好流動課堂”。

　　公益代表們?yōu)楫?dāng)?shù)匦�學(xué)生帶來了水彩筆、油畫棒、繪畫用紙等美術(shù)教具、耗材，以及適合小學(xué)一至三年級學(xué)生的各類中外兒童繪本，助力營造良好的美育課堂氛圍。此外，小學(xué)生們還收到了內(nèi)含伊利、億滋產(chǎn)品的營養(yǎng)大禮包，感受到了來自社會各界的關(guān)注與關(guān)愛。

　　走進首場“美好流動課堂”，導(dǎo)師們通過美術(shù)小實驗向孩子們講解繪畫技法，在授課完成后，帶領(lǐng)孩子們進行以“我心中的美好生活”為題的自由創(chuàng)作。

　　課上，導(dǎo)師對孩子們的畫作進行一對一指導(dǎo)、修改，以激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣，引導(dǎo)他們通過美術(shù)來表達自己對世界的感受和理解。

　　美好流動，助力鄉(xiāng)村孩子實現(xiàn)美術(shù)夢想

　　小學(xué)一至三年級正是美育啟蒙的關(guān)鍵時期，一次公益活動當(dāng)然不足以支撐鄉(xiāng)村地區(qū)美育教育的持續(xù)展開，萬家將聯(lián)合伊利、億滋等合作伙伴，深耕“美好流動課堂”公益項目，助力鄉(xiāng)村美育課程開發(fā),，做好資源保障，提供穩(wěn)定的美育教育支持。各參與方也在為探索建立鄉(xiāng)村美育幫扶的長效機制群策群力，計劃引入更多幫扶手段，探索幫扶思路，形成公益合力，讓美好流動得更加長遠。

　　在此次活動期間，公益代表們發(fā)現(xiàn)該學(xué)校的學(xué)生多為留守兒童，他們的父母長期不在身邊，所以孩子們對美好生活的描繪往往與“渴望被關(guān)懷”有關(guān)。“美好流動課堂”的落地，為孩子們打開了一扇“美”的窗口，將藝術(shù)的美好融入鄉(xiāng)村孩子的學(xué)習(xí)生活，將愛心力量傳遞給他們。

　　更重要的是活動過程中，山區(qū)的孩子也將他們對美好生活的想象、對未來的憧憬傳遞給了我們。通過各參與方的資源合力，我們要將這份美好傳播得更遠，讓更多社會力量參與進來，讓美好流動到更多地方。

　　萬家煥鄉(xiāng)，煥新美育未來

　　作為萬家煥鄉(xiāng)計劃的一部分，“美好流動課堂”是萬家助力落實國家“教育振興”戰(zhàn)略、促進鄉(xiāng)村教育水平提升、關(guān)注鄉(xiāng)村兒童健康成長的又一次有益實踐。2020年是脫貧攻堅決勝之年，萬家振興鄉(xiāng)村的腳步不會停歇，今后還將持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村地區(qū)教育事業(yè)的振興，從根本上改變鄉(xiāng)村地區(qū)落后閉塞的局面。

　　多年來，萬家致力于充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，撬動多方資源，搭建公益平臺，傳遞共建美好的社會責(zé)任理念。未來萬家還將繼續(xù)攜手合作伙伴，振興鄉(xiāng)村、賦能鄉(xiāng)村，成為共創(chuàng)人民美好生活的有力踐行者。

責(zé)任編輯：魏志梅